Перейти к основному содержимому
RUS
RUS
UKR
ГОЛОВНА
НАШ КОЛЕКТИВ
НАШІ ГРУПИ
ГРУПА РАННЬОГО ВІКУ
ГРУПА МОЛОДШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ №1
ГРУПА МОЛОДШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ №2
ГРУПА СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ №1
ГРУПА СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ №2
ГРУПА СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ №1
ГРУПА СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ №2
АНОНСИ ТА НОВИНИ
НОВИНИ ТА ЗАХОДИ
ПОРАДИ ДЛЯ БАТЬКІВ
СТОРІНКА МЕТОДИСТА
КОНСУЛЬТАЦІЇ
ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ
МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ
МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ НА ПЕРІОД КАРАНТИНУ
СТОРІНКА МУЗКЕРІВНИКА
СВЯТА ТА РОЗВАГИ
Матеріали музкерівника під час карантину
СТОРІНКА ВИХОВАТЕЛЯ
СТОРІНКА МЕДСЕСТРИ
ІНФОРМАЦІЙНІ МАТЕРІАЛИ НА ПЕРІОД КАРАНТИНУ
ФОТОГАЛЕРЕЯ
КОНТАКТИ
ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ
ПРИМІРНЕ ДВОТИЖНЕВЕ МЕНЮ
ЗДОРОВЕ ХАРЧУВАННЯ
ФОНД БАТЬКИ - ДІТЯМ
Благодійність
БЮДЖЕТ ЗДО
Фінансова звітність 2020р.
ПРАВИЛА ВНУТРІШНЬОГО ТРУДОВОГО РОЗПОРЯДКУ
РІЧНІ ПЛАНИ РОБОТИ ЗАКЛАДУ
ОСВІТНЯ ПРОГРАМА ЗДО
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
ГРУПА РАННЬОГО ВІКУ
ГРУПА МОЛОДШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ №1
ГРУПА МОЛОДШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ №2
ГРУПА СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ №1
ГРУПА СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ №2
ГРУПА СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ №1
ГРУПА СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ №2
СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ ЗДО, ПОЛОЖЕННЯ
ЛІЦЕНЗУВАННЯ ЗДО
Заява
Статут ЗДО
Структура та органи управління ЗДО
Кадровий склад ЗДО
Освітні програми, що реалізуються в ЗДО
Територія обслуговування ЗДО
Ліцензований обсяг та фактична кількість осіб
Мова освітнього процесу
Наявність вакантних посад в ЗДО
Матеріально-технічне забезпечення ЗДО
Результати моніторингу якості освіти
Річний звіт про діяльність закладу
Правила прийому до ЗДО
Правила поведінки здобувача освіти
Умови доступності для осіб з особливими потребами
Протидія булінгу
Фінансова звітність
СПИСКИ ДІТЕЙ НА 2023 та 2024 роки
ПРОЗОРО
2024 рік
Наявність вакантних посад в ЗДО
Наявність вакантних посад
2023р.
Создайте свой веб-сайт или интернет-магазин с Mozello.
Быстро, просто, без программирования.
Сообщить о нарушении
Подробнее
[url=http://x-lines.ru/][img]http://x-lines.ru/glitter/g/019/016/40/0/4nx7be6owmejtwr54nspbeqoiuejiwra4nc1bwrw4nq7bfa.gif[/img][/url]